第一類：公立國際班/公立學校國際部

　　國際公立學校是一項國際教育計劃，旨在在中國的公立學校開設(shè)國際課程。目前，這些國際班主要是高中，課程主要是IB課程和AP、A-level課程。這類學校一般只招收高中階段的學生，并專注于高中入學考試。學生入學有限制，必須具備高中入學考試成績，參加學校筆試，面試等。學生幾乎和國際私立學校一樣。這類國際學校的學生出口與國際私立學校相同。

　　第二類：民辦國際學校

　　中國人投資的國際學校是出國留學的國際學校。這些學?，F(xiàn)在是北京國際學校的主流。由于對傳統(tǒng)應(yīng)試教育的不滿，越來越多的家長選擇國際學校為子女避開中國的應(yīng)試教育。進入國際學校的目標是出國。我希望我的孩子們能夠在國際多元化的環(huán)境中成長。近年來，這些學校發(fā)展迅速。這些國際學生的入學率不受限制，學校的國際化元素非常豐富。他們通常會介紹原有的外國教育系統(tǒng)課程，并配備一定比例的母語為英語的外籍教師。大多數(shù)課程在美國普通課程和AP課程，劍橋LGCSE/A-Level和IB/IPC課程中提供。一些學校自主開發(fā)了中國文化課程，并得到了美國總部學校的認可。 。私立國際學校的入學率相對寬松，并不限制學生的身份。因為大多數(shù)學生都是中國孩子，所以中國人的團體更加一致，重視學校的聲譽，一些學生入讀中國的知名品牌，一些學生進入國外頂尖大學。

　　學校課程以英文教學為主，主要課程包括IGCSE課程、A-level課程、IB課程、AP課程等。

　　第三類：外籍子女學校

　　這是一所外國人國際學校。這些學校只面向外國兒童的入學，這符合國際學校的定義。入學要求嚴格。他們必須是外國國籍，外國護照，綠卡不可用，中國有工作簽證，英語教學，不參加中國。在高考中，普通學校入學是開放的，沒有嚴格的考試。簡單來說，身份得到滿足，學校就有了進入的地方。學生群體更廣泛，更多樣化。從出口的角度來看，許多學生在閱讀后會選擇回國。這些學校最大的特點是學生都是外國孩子，中國學生基本上被排除在外。專家提醒家長要根據(jù)自己的情況。

　　每種類型的學校都有自己的優(yōu)點和缺點。我們應(yīng)該選擇適合我們需求和條件的國際學校類型。