有人覺得想要就讀國際學校，第一步就是擇校，但其實不是。對于大部分家庭來說，確定留學方向，選擇意向留學國家，才是真正邁出的第一步。

為什么要先確定目的地呢，首先是每個國家/地區(qū)都有自己本土的特色課程，比如英國有本土的A-level課程，美國有本土的美高課程，加拿大有BC課程和OSSD課程。

A-level來自于英國，一般來講是兩年的課程，相當于英國的12年級和13年級。A-level本身教授的課程比較多，選擇的余地較大，主要有以下可選科目：現代外語，商學，藝術，宗教等共70多門課程，一般要求每個學生選四門課，優(yōu)秀學生可以多選。A-level 成績可以申請美國，但在申請英加澳的時候有一定優(yōu)勢，不過每所學校對A-level的成績都有不同的要求。

IB課程體系跟A-level相似部分在于，都是全球統(tǒng)一的學歷認證框架并在全球統(tǒng)考。而最大的不同在于IB更注重培養(yǎng)學生的整體方面，他的課外活動非常豐富，并記錄在成績上。他要求所有學生必須在規(guī)定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中至少三門是高等級。每門分數的最高分數為7分，加上拓展論文與知識論文的3分獎勵分數，滿分為45分。

通常IB總分30分，即可申請進入英美澳中等以上的大學;38分以上可以嘗試申請牛津劍橋及美國Top30大學。

在申請方面，對申請美國學校來說，IB課程承認程度會超過其他國際課程系統(tǒng)。A-level課程屬于英聯邦系統(tǒng)，英國對A-level成績的認可，會微超過對IB的認可。

這兩年不少上海國際學校紛紛開設日本課程，引進了原汁原味的日本高中學制，同時結合了適合中國學生的傳統(tǒng)教學制度，汲取兩國學制的優(yōu)秀之處，將最適合中國學子的國際教育本土化。

同時，國際學校越來越流行開設藝術課程，而藝術課程也越來越成為國際學校競爭的優(yōu)勢。

美國留學首選

美國高中的課程體系，與中國高中的課程略有不同，從時間上來講，美高有4年，而中國高中只有3年，從具體的選課上來看，美高課程較為豐富、選擇更多。

AP課程是Advanced Placement（大學先修課程）的縮寫，大多數開設美國高中課程的國際學校都會開設AP課程，適用于全球計劃前往美國讀本科的高中生。目前，已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準和該項考試為考生增添的大學學分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋、帝國理工等世界名牌大學。

然而，AP課程是不被算作單獨的國際課程體系的，必須搭配美國高中的課程才能作為申請，所以AP課程是一門錦上添花的課程。申請美國大學標化成績還是要看GPA、托福和SAT（ACT）成績的。

很多國際學校中的課程是可以穿插開的——開設美高課程的國際學校或許沒有開設AP課程，開設A-Level課程的學校也會同時開設AP課程，所以家長在擇校時還是要仔細觀察一下該學校的課程體系，再針對性地進行選擇。

以上就是《國際學校三大課程體系，應該如何選擇？》介紹。