2024年成都貝賽思入學(xué)報(bào)名已經(jīng)開(kāi)放了。成都貝賽思是BASIS在中國(guó)的第7七個(gè)校區(qū)，也是西南地區(qū)的第一所貝賽思，同時(shí)開(kāi)設(shè)了招收外籍的國(guó)際校區(qū)和招收中國(guó)籍的雙語(yǔ)校區(qū)。

所以今天，給大家分享一下這所西南地區(qū)家長(zhǎng)們都很想了解的學(xué)校——成都貝賽思國(guó)際學(xué)校！

學(xué)校簡(jiǎn)介

成都貝賽思國(guó)際/雙語(yǔ)學(xué)校(民辦)于2022年建校，這是中國(guó)·貝賽思國(guó)際/雙語(yǔ)體系內(nèi)的第七個(gè)和第八個(gè)校區(qū)。

成都貝賽思國(guó)際學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱成都貝校）基于美國(guó)BASIS超卓教育水平，深耕國(guó)內(nèi)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為成都及西南地區(qū)都備受關(guān)注的國(guó)際學(xué)校。

01

學(xué)校基本信息

學(xué)校類型：私立國(guó)際學(xué)校/外籍人員子女校

創(chuàng)建時(shí)間：2021年

開(kāi)設(shè)年級(jí)：幼兒園三歲PK1-G9一共12個(gè)年級(jí)

班級(jí)設(shè)置：不超過(guò)25人

中文授課比例：雙語(yǔ)學(xué)校英文占比75%中文15%雙語(yǔ)10%，低齡階段每天2節(jié)英文課；外籍學(xué)校每周一節(jié)中文課

課程設(shè)置：成都貝賽思國(guó)際學(xué)校采用BASIS課程+AP課程，成都貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校采用義務(wù)教育+雙語(yǔ)課程+AP課程

寄宿：4人間，5年級(jí)以上可以申請(qǐng)住宿

學(xué)校地址：成都天府國(guó)際生物城內(nèi)的生物城中路與新雙黃路交匯處西側(cè)

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課程設(shè)置

兩個(gè)校區(qū)的核心框架課程基本一致，采用BASIS課程和AP課程，值得注意的是，雙語(yǔ)校區(qū)在保留BASIS具有競(jìng)爭(zhēng)力的螺旋式課程的同時(shí)，還融入了義務(wù)教育課程。

和其他地區(qū)貝賽思相比，有著更為成熟的體系，將在六年級(jí)階段進(jìn)行數(shù)學(xué)分班，到高中9年級(jí)階段開(kāi)始學(xué)習(xí)AP課程。

初中階段（G6--G8）

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、邏輯學(xué)/經(jīng)濟(jì)學(xué)、語(yǔ)言邏輯（論訴技巧、解決爭(zhēng)端）、經(jīng)濟(jì)學(xué)入門（對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)有初步認(rèn)知）、歷史、地理、中文、藝術(shù)、體育、音樂(lè)、藝術(shù)、戲劇等一系列課程。

高中階段（G9--G12）

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、社會(huì)科學(xué)、中文及選修課，自9年級(jí)起還會(huì)有升學(xué)顧問(wèn)老師定期與學(xué)生見(jiàn)面，幫助學(xué)生盡早確立申請(qǐng)意向?qū)W校。

領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)&師資

成都貝賽思的創(chuàng)校校長(zhǎng)為Dr.RyanKelly，他是一名有著豐富教育經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)者，本科在俄勒岡大學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)和高等數(shù)學(xué)，碩士就讀于科羅拉多大學(xué)博爾德分校，后在賓夕法尼亞大學(xué)獲教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)博士。從事教育工作二十余年，曾在美國(guó)的公立、特許和私立/國(guó)際學(xué)校擔(dān)任AP和IB化學(xué)和數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，獲得全美委員會(huì)化學(xué)教師資格認(rèn)證以及博伊西扶輪社杰出教育家獎(jiǎng)。

全校外籍教師有45位，69％為碩士或博士學(xué)歷，74％的老師擁有8年及以上教齡

入學(xué)考試內(nèi)容

小組群體活動(dòng)觀察（20分鐘左右）

老師會(huì)讓孩子自行選擇喜歡做的事（畫畫、拼積木等），讓孩子們按照自己的習(xí)慣進(jìn)行游戲

游戲期間，老師會(huì)和孩子進(jìn)行互動(dòng)（如你叫什么名字、今年幾歲了等等）

1V1純英文外教面試（20分鐘左右）

看圖說(shuō)話（非必考）

自然拼讀：26個(gè)字母、顏色、形狀、水果

數(shù)學(xué)：20以內(nèi)的加減

畫畫，然后寫句子描述

家長(zhǎng)面試（中/英）（15分鐘）

7-8個(gè)問(wèn)題，可中文作答

基本圍繞家庭背景、教學(xué)理念、選擇貝賽思的原因等展開(kāi)。

評(píng)估重點(diǎn)：主要考察孩子的面試時(shí)的行為禮儀、獨(dú)立性、情緒管理能力、基本認(rèn)知能力、指令的回應(yīng)、專注度、面試家庭與BASIS的契合度。

報(bào)名貝賽思G2及以上年級(jí)的孩子，均需要參加英文獨(dú)立寫作、MAP閱讀、自命題數(shù)學(xué)以及口語(yǔ)面試4個(gè)環(huán)節(jié)。

1?

英文獨(dú)立寫作

英語(yǔ)獨(dú)立寫作的考試時(shí)間為25分鐘。

-G2-G3年級(jí)：還是以看圖寫作為主，通常會(huì)要求孩子介紹自己的學(xué)校，或根據(jù)給出的圖片進(jìn)行寫作；

-G4-G5年級(jí)：考察記敘文，開(kāi)始涉獵觀點(diǎn)議論的寫作類型，通常話題是描述最近學(xué)校發(fā)生的事情，比如校慶活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等；

-G6-G7年級(jí)：考察議論文，繼續(xù)涉獵觀點(diǎn)議論的寫作類型，命題較為廣泛，但會(huì)希望孩子能夠?qū)?nèi)容描述地更詳細(xì)下，而不是像低年級(jí)的一樣，僅寫出幾個(gè)內(nèi)容框架；

-G8-G9年級(jí)：考察小說(shuō)文本分析，主要考察的是觀點(diǎn)議論，需要詳盡地描述一件事情，也有可能考到最難的詩(shī)歌鑒賞，所以建議備考高年級(jí)的孩子，在日常閱讀中可以增加文學(xué)范疇的書籍，以提升自己的文學(xué)底蘊(yùn)。

部分寫作考題展示

G2/G3:看圖寫作

G4:一次失敗的經(jīng)歷/遇到過(guò)的挫折

G5:你最害怕的事情，以及是如何克服的

G6/G7:假期應(yīng)不應(yīng)該給學(xué)生布置作業(yè)

G8:Choose a medical or scientific problem and explain why it is more important than other problems

G9:The Colour Of Magic這本小說(shuō)的內(nèi)容節(jié)選，讓分析文本內(nèi)的人物形象，并用文章中的直接和間接描寫舉例說(shuō)明；思考其他角色對(duì)話中的反應(yīng)；作者用了哪些文學(xué)手法，其產(chǎn)生了什么影響

看得出，低年級(jí)主要要求學(xué)生寫記敘文之類的比較簡(jiǎn)單的寫作，而高年級(jí)則需要撰寫議論文這種更高難度的寫作。

對(duì)比去年考情發(fā)現(xiàn)，貝賽思G9年級(jí)尤其喜歡考察詩(shī)歌、小說(shuō)等文學(xué)作品相關(guān)的寫作題目，這對(duì)考生的文學(xué)素養(yǎng)要求極高。

這也意味著，考貝校G9年級(jí)的學(xué)生在備考時(shí)，除了正常備考之外，一定一定一定要補(bǔ)充英文文學(xué)閱讀的知識(shí)面，了解并掌握文學(xué)常見(jiàn)的修辭寫作手法，對(duì)應(yīng)地提升英文文學(xué)素養(yǎng)。

2?

MAP閱讀

MAP閱讀的考試時(shí)間為50分鐘。

MAP閱讀為自適應(yīng)考試，內(nèi)容動(dòng)態(tài)地根據(jù)學(xué)生上一道答題結(jié)果而變化，題目難度也會(huì)隨著考生答題的正確性進(jìn)行調(diào)整。通常是以考察文章閱讀為主，有時(shí)也會(huì)附帶考察詞匯、語(yǔ)法部分。越到高年級(jí)，閱讀文本的難度越大。

詞匯和語(yǔ)法部分，常見(jiàn)的考點(diǎn)有如同義詞轉(zhuǎn)化、反義詞、前綴、后綴和發(fā)音等，主要考察的是孩子能夠讀懂題目以及里面的關(guān)鍵詞。

文章閱讀又分為信息類文章和文學(xué)類文章2種題裁。

其中，信息類文章較為常見(jiàn)，比如說(shuō)明文、報(bào)刊等偏向于描述事實(shí)的文段或文章。通常考察的是對(duì)文章觀點(diǎn)和重要信息的理解能力，需要孩子掌握好文章的結(jié)構(gòu)、主要事件、中心思想，以及獲取作者寫作的目的和特點(diǎn)。

文學(xué)類文章，包含有詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇等體裁，主要考察的是孩子對(duì)文段、文學(xué)術(shù)語(yǔ)，以及修辭手法（明喻、暗喻、排比等）的理解。

另，針對(duì)高年級(jí)的MAP備考，除了熟悉掌握相關(guān)的詞匯外，長(zhǎng)難句的分析能力也是不能少的。

3?

學(xué)生面試

貝賽思面試內(nèi)容都是1對(duì)1面試對(duì)話。如上文所述，口語(yǔ)面試部分往往會(huì)在MAP機(jī)考期間進(jìn)行，考生可能隨時(shí)會(huì)被叫走，所以要提前做好心理準(zhǔn)備。

口語(yǔ)面試板塊，一般會(huì)包含自我介紹、互動(dòng)問(wèn)答和看圖說(shuō)話這三個(gè)環(huán)節(jié)。多數(shù)題目還是比較經(jīng)典的常態(tài)類話題，涉及到自己的興趣愛(ài)好、喜歡的科目、家庭相關(guān)事情等。同時(shí)，還有一些臨場(chǎng)隨機(jī)性的話題和看圖說(shuō)話，非常考驗(yàn)學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮水平。

在口語(yǔ)面試過(guò)程中，要保持適中的語(yǔ)速，不要過(guò)多的停頓，并且不太建議使用過(guò)于復(fù)雜的詞句，我們要做到的是盡可能地讓考官明白你想表達(dá)的意思。

同時(shí)，在整個(gè)交流過(guò)程中，要確保自己的語(yǔ)言邏輯以及回答的連貫性，以及準(zhǔn)確使用單詞和語(yǔ)法，尤其是語(yǔ)法部分，很多考生在面試過(guò)程中經(jīng)常會(huì)搞混過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在時(shí)的表達(dá)。

適合什么樣的孩子？

成績(jī)優(yōu)異，英語(yǔ)好的孩子

孩子本身成績(jī)優(yōu)異，有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍有一定要求，喜歡學(xué)術(shù)強(qiáng)度高的學(xué)習(xí)環(huán)境，這類孩子本身就以名校錄取為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，那么貝賽思就是非常合適的選擇！

因?yàn)樨愘愃急旧硎羌捌渥⒅貙W(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的學(xué)校，貝賽思的教學(xué)語(yǔ)言是英語(yǔ)教學(xué)，再加上AP的設(shè)置，超前的課程學(xué)習(xí)，所以孩子的成績(jī)以及英文水平在貝賽思學(xué)校里也需要具備一定競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

強(qiáng)烈求知欲，數(shù)理能力強(qiáng)的孩子

因?yàn)樨愘愃嫉恼n程是提倡學(xué)生均衡全面發(fā)展，要求孩子有廣泛地學(xué)習(xí)和思考能力。

除英語(yǔ)外，對(duì)數(shù)學(xué)、物理、生物等科目都有較高要求，所以數(shù)理能力較強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更加順暢一些。

目標(biāo)海外名校，尤其是美國(guó)方向TOP50

孩子自身成績(jī)不算特別有優(yōu)勢(shì)，但家長(zhǎng)及孩子的目標(biāo)和長(zhǎng)線學(xué)習(xí)規(guī)劃是海外名校特別是美國(guó)方向的TOP30-TOP50，那么貝賽思也會(huì)是非常好的選擇。從其他的貝賽思學(xué)校（深貝、廣貝、惠貝等）的錄取數(shù)據(jù)來(lái)看，貝賽思的孩子具備相當(dāng)?shù)膶?shí)力。

需要注意的是，在成績(jī)單上需要下苦功夫，不要出現(xiàn)C的存在。不是進(jìn)了貝校就能高枕無(wú)憂，還是需要孩子能認(rèn)真學(xué)習(xí)且有清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃，才能有機(jī)會(huì)進(jìn)入自己夢(mèng)寐的高校。

公立學(xué)校考慮轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校

想要離開(kāi)體制內(nèi)教育轉(zhuǎn)軌國(guó)際化學(xué)校，喜歡學(xué)術(shù)的家庭也可以選擇貝賽思。

不過(guò)也要提前做好準(zhǔn)備，國(guó)際學(xué)校的課程和體制內(nèi)有很大的差異，不管是從教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)方式，尤其對(duì)于外語(yǔ)基礎(chǔ)一般的孩子來(lái)說(shuō)，入學(xué)備考與課程銜接都是重中之重！

以上就是《2024年成都貝賽思招生一覽，了解備考要點(diǎn)！》介紹。

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