幼兒教育對孩子的一生都有著十分重要的影響，所以家長都盡力給孩子最好的教育和成長環(huán)境，這時國際幼兒園進(jìn)入了不少家長的視線當(dāng)中，成為選擇之一。那如何可以為孩子選擇出最適合的呢，小編整理了關(guān)于北京地區(qū)的一些國際幼兒園的資料，希望對你有所幫助。

1、君才雙語國際學(xué)校學(xué)前教育

北京君才雙語國際學(xué)校是由教育專家投資創(chuàng)辦，經(jīng)北京市昌平區(qū)教委批準(zhǔn)，有昌平區(qū)人民政府引進(jìn)的一所走讀與寄宿同步的全日制國際化學(xué)校，校園品質(zhì)高雅，充滿書香氣息，文化融合的創(chuàng)新型教育模式，踐行自主完善且科學(xué)高效又落地生根的系統(tǒng)教育教學(xué)方法，致力于培養(yǎng)身心健康，具有自主能力，民族情懷和國際視野的創(chuàng)新型社會精英。

招生對象：5-6歲學(xué)前兒童

入學(xué)考試科目：面試

是否接受插班生：接受

班級規(guī)模：25人

2、北京天悅學(xué)校國際幼兒園

天悅國際學(xué)校幼兒園課程采用探究式教學(xué)。該課程為3-5歲的學(xué)生而設(shè)計。它注重在課堂內(nèi)外將兒童培養(yǎng)成為全面發(fā)展的探究者。幼兒園項目以全球化的4個超學(xué)科主題為主導(dǎo)，鼓勵學(xué)生運用在各學(xué)科領(lǐng)域中習(xí)得的知識和技能以及超學(xué)科技能對它們開展探索。

幼兒園階段我們關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生在規(guī)則與秩序、品格養(yǎng)成、知識、社交和情感等方面健康成長；鼓勵學(xué)生遵守規(guī)則，尊重他人；支持學(xué)生努力了解世界，并能夠健康快樂的生活其中；幫助學(xué)生建立起個人價值觀，以此為基礎(chǔ)發(fā)展和發(fā)揚國際情懷。

招生對象：2-5歲學(xué)生

入學(xué)考試科目：活動、觀察

是否接受插班生：接受

班級規(guī)模：16-18人/班

授課形式：雙語課

3、艾毅國際幼兒園國際幼兒園

艾毅雙語幼兒園是艾毅教育機構(gòu)旗下校園。艾毅致力于成為一家思想開放、有愛心、有原則并善于反思的教育機構(gòu)。我們在決策放眼于長期教育成果，并深信決策過程應(yīng)由所有利益相關(guān)者都參與進(jìn)來。我們努力培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中擅于提問、不斷探究的學(xué)習(xí)態(tài)度以及清晰準(zhǔn)確溝通思考的能力，并一以貫之地在所有事情上都追求卓越。

招生對象：2-6歲兒童

入學(xué)考試科目：中文、英語

是否接受插班生：接受

課堂情況

班級規(guī)模：25人/班

授課形式：面授

4、格瑞思國際學(xué)校學(xué)前教育

格瑞思國際學(xué)校學(xué)前教育，結(jié)合國際前沿的“多元智能”理論，為5-6歲孩子設(shè)計語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、社會領(lǐng)域的五大課程體系，讓孩子們在獨立自主能力，社交能力以及學(xué)業(yè)知識方面都做好進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備。

格瑞思國際學(xué)校學(xué)前班培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育采用中外教雙語教學(xué)，啟用資深教育背景的師資團(tuán)隊，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。以一流的師資，游戲式特色課程，溫馨清雅的環(huán)境，全方位與小學(xué)無縫銜接過渡，傾心營造讓孩子們健康成長的育人環(huán)境。

招生對象：5-6歲適齡學(xué)生

入學(xué)考試科目：英語

是否接受插班生：接受

班級規(guī)模：15-20人/班

授課形式：小班雙語教學(xué)

5、北京市私立樹人瑞貝學(xué)校國際幼兒園

樹人·瑞貝幼兒園課程體系遵循教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，融合了建構(gòu)主義、“做中學(xué)”理念、多元智能理論以及美國的創(chuàng)新課程、核心知識、高瞻模式等世界先進(jìn)教育理念與課程精髓，在近三十年中形成了獨特的樹人幼兒探究教育體系。

樹人·瑞貝幼教體系的根本目標(biāo)是通過培養(yǎng)幼兒的十大行為習(xí)慣，塑造具有國際公民素質(zhì)的終身學(xué)習(xí)者。

招生對象：3-6歲兒童

入學(xué)考試科目：面試

是否接受插班生：接受

班級規(guī)模：18人/班

學(xué)費：73800元/年