上海國際學(xué)校費用包含其在校所需的全部費用，學(xué)校也大多明示了費用的用處。金錢是衡量不了這些學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)的，無論是從生活起居上，還是學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)中，這些學(xué)校都是鞠躬盡瘁，接下來我們來具體深入的了解一下上海國際學(xué)校費用吧。
1.美國諾科學(xué)校上海分校 原上海新和中學(xué)國際部
學(xué)校簡介：美國諾科學(xué)校上海分校是一所寄宿制國際課程高中。學(xué)校分別于2012年6月和2013年11月正式成為英國劍橋大學(xué)考試委員會考點（學(xué)校注冊號：CN870）和美國大學(xué)理事會注冊學(xué)校（學(xué)校注冊號：694548）。作為靜安區(qū)最早開設(shè)的國際課程學(xué)校之一，美國諾科學(xué)校上海分校已成為區(qū)域內(nèi)在校學(xué)生人數(shù)最多，最受學(xué)生、家長和社會認(rèn)可的國際課程學(xué)校。
招生對象：初中畢業(yè)或以上
入學(xué)考試科目：英文、數(shù)學(xué)
是否接受插班生：接受
學(xué)費：138000元/年
2.上師大附二外
學(xué)校簡介：上海師范大學(xué)附屬第二外國語學(xué)校成立于2000年，學(xué)校坐落于風(fēng)景綺麗的南匯科教園區(qū)大學(xué)城，占地近150畝，建筑總面積近20萬平方米。優(yōu)美的環(huán)境，清新的空氣讓每一個學(xué)子都能在健康、舒適的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí)和成長。作為一所具有全球視野的學(xué)校，我們給中國學(xué)生提供個性化的教育。
招生對象：初中畢業(yè)或以上
入學(xué)考試科目：英文、數(shù)學(xué)
是否接受插班生：接受
學(xué)費：15.6萬/年
3.上海澳大利亞國際高中
學(xué)校簡介：上海澳大利亞國際高中作為華東地區(qū)唯一被授權(quán)開設(shè)澳大利亞高中課程（WACE）和大學(xué)入學(xué)考試中心的機(jī)構(gòu)，是西澳洲教育部授權(quán)設(shè)立在上海的澳洲公立高中，學(xué)生接受的是澳洲高中學(xué)歷文憑教育。深受澳大利亞教育部門重視。在澳大利亞教育部門的鼎力扶持下，上海澳大利亞國際高中與澳大利亞本土高中所采用的教學(xué)模式相同，注重學(xué)生個性發(fā)展和實踐能力培養(yǎng)，在這里，學(xué)生不但能享有澳大利亞本土的教學(xué)體制，而且能與當(dāng)?shù)貙W(xué)生同步接收到澳大利亞的教育信息。
招生對象：初中畢業(yè)或以上
入學(xué)考試科目：英文、數(shù)學(xué)
是否接受插班生：接受
學(xué)費：118000元/學(xué)年
住宿費：10000元/學(xué)年
4.藍(lán)帶凱普諾谷上海分校
學(xué)校簡介：美國藍(lán)帶高中國際課程中心 Blue Ribbon International Schools，所屬于上海市對外教育交流中心附屬單位上海市金橋?qū)Ｐ迣W(xué)院，致力于為中國學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的國際教育，是上海市唯一對接美國藍(lán)帶高中的國際學(xué)校。
招生對象：7-10年級
入學(xué)考試科目：英語、數(shù)學(xué)
是否接受插班生：接受
學(xué)費為：119200人民幣/年
5.上海金蘋果雙語學(xué)校
學(xué)校簡介：上海金蘋果雙語學(xué)校創(chuàng)辦于2000年，是上海建平教育集團(tuán)成員校。是一所集小學(xué)部、初中部、高中部、國際部為一體的現(xiàn)代化寄宿制學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)追求是：培養(yǎng)具有中國靈魂，國際視野的人才。學(xué)校核心價值觀是：大氣，責(zé)任，卓越。學(xué)校先后榮獲“上海市文明單位”、“上海市頭腦奧林匹克特色學(xué)校”、“全國民辦教育百強(qiáng)學(xué)校”、“全國最具創(chuàng)新力榜樣學(xué)校”、 “國家級辦學(xué)特色學(xué)校”。
招生對象：初中畢業(yè)或以上
入學(xué)考試科目：英文、數(shù)學(xué)
是否接受插班生：接受
高中9.8萬元/年
雙文憑國際高中：3萬元/學(xué)期
美國高中課程：4.9萬/學(xué)期
以上內(nèi)容就是關(guān)于上海國際學(xué)校費用的大致情況介紹了，如果您想了解更多信息，歡迎在線咨詢我們。
國際學(xué)校擇校網(wǎng)-專注國際教育，提供高質(zhì)量的擇校服務(wù)。
