上海耀中外籍人員子女學校小學部的學生將課堂思考與世界議題串聯起來，以掌握國際教育的核心。我們正面積極、開放包容的學習環境為學生賦予力量，并培育他們正直、誠實及尊重的美德。

　　耀中國際學校小學部為一至六年級學生提供各種有意義的學習機會及真正的國際教育。

　　教育理念與目標

　　耀中的國際課程不僅重視扎實的學術知識教育，還強調全人教育—— 包括跨文化體驗、中文及中國文化的學習，同時兼顧豐富多彩的音樂、藝術及體育活動;我們還設置了有助學生形成正確道德觀的品德教育。我們的校舍是一個真正學習至上的地方，我們鼓勵學生成為有品格、正直、誠實守信的人，他們擁有正確的價值觀，了解自己，認識自己，并立志成為有所作為的世界公民。

　　教學課程

　　耀中國際學校小學課程以“耀中課程”- 由課程及專業發展部一眾專家所編寫的雙語國際課程為基礎。

　　雙教師制

　　一華籍與一外籍教師共同營造教室里中英文雙語學習環境。他們一起承擔班級職責、籌劃課程，并負責教學，為學生提供多元文化學習環境。

　　雙校長制

　　學校實行雙校長制，一外籍、一華籍，一起共事合作，為學校提供學術指導并統管小學部教學的執行情況。他們在學校社區、領導層面及跨文化協作方面的通力合作，為學生帶來真正的國際教育體驗。

　　全面均衡的教育

　　小學部面向適齡兒童教授各科課程，包括中英文、數學、歷史、地理、科學、體育、音樂、藝術、設計與技術以及信息與傳意科技。小學部的學生也有機會參加豐富多彩的課外活動課程，進一步發展他們在其他領域的技能。

　　小學低年級

　　在一至三年級，我們的低年級學生將會從耀中的國際課程中獲益。該課程提供了豐富的學術教育和全面均衡的多元文化、支持性和雙語的學習環境。

　　小學高年級

　　在四至六年級，我們的小學高年級進一步發展獨立性并提高他們的思辨能力，這些將對他們成功過度到中學提供必要的幫助。

　　教學特色

　　獨特的雙教師制

　　小學部的所有班級設有兩位完全符合資格的班主任，一位英語為母語的外籍老師，一位中文為母語的華籍老師，他們共同幫助學生營造中英文雙語學習環境。

　　兩位老師共擔職責，一起籌劃和實施具有互動性的課程，以此促進學生發展思辨思維。他們針對孩子的興趣，創造出符合耀中課程標準的學習單元。

　　通過雙教師制的施行，每個孩子都能從個性化的關注中獲益，教師能夠確保每個孩子得到最大程度的關懷和尊重，孩子也能享受學習。

　　中文和中國研習課程

　　在小學階段，我們具有開拓性的研究型中文課程讓孩子每天都能有機會練習他們的聽說讀寫技能。每個學生每天都有一小時的中文課，根據他們的漢語能力分階段學習。此外，為了進一步讓學生融入他們所在國家的文化傳統，他們每周還會有一次中國研習課程。

　　我們的雙教師在每天的課堂中還會提供額外的中英文詞匯，以幫助學生更好的鞏固所學到的語言技能。

　　在耀中，語言是了解和融入多文化的工具。對于一至三歲的學生來說，他們把教育延伸到了課堂之外，在上海各地的課外實踐考察中他們使用自己的漢語技能，更深入地了解中國文化。

　　課外實踐及游學課程

　　在整個學年里，學生通過游學課程拓展自己的學習體驗。小學低年級從上海的大型公園到博物館，再到各類中國文化場所和農場，這些課外實踐考察成為了耀中的課程的一部份。當學生回到課堂里，老師會鼓勵他們對課外的收獲進行反思和總結，培養他們的發散性思維。

　　小學高年級的學生也會參與到各類與他們課堂內學習相結合的課外實踐和游學課程。五年級和六年級的學生會參加露營，以此來培養自己獨立性以及在課堂外與他人相處的能力。

　　小提琴和音樂課程

　　小學低年級

　　小提琴課程是一至三年級完善的音樂課程的一部分，也是學生的必修課，旨在幫助學生打下扎實的音樂基礎并培養畢生受用的音樂鑒賞能力。

　　在小提琴課上，學生依據不同的能力和經驗分成不同小組，由專業小提琴教師授課。除了小提琴，學生還可以在每周的音樂課上接觸到多種樂器，參與各類音樂活動，包括探索不同時代和不同文化背景下的各種現場音樂和音樂錄制。

　　耀中的音樂課程為學生提供各種校內及公開場合的表演機會，展示他們的音樂才華并通過表演建立自信。

　　音樂課程還通過各種活動與學術結合，以促進孩子的圖像思維發展，提升孩子的數學能力、記憶力及智力。比如通過歌曲，學生學會區分相似的語音語調，這對他們的語言能力發展很有幫助;又比如通過學習節奏、音符解碼和符號，以及在音樂中尋找規律等，來幫助他們提升數學能力。

　　小學高年級

　　學生在每周的音樂課上，通過演唱歌曲和演奏樂器來提升自信、音樂技能、情感表達，以及對自己為團體和學校的表演做出貢獻的認可。在這個階段，學生開始創造音樂作品，加強自己在音樂和其他領域的參與性、獨立性和創造性的發展。

　　藝術課程

　　小學低年級

　　通過我們的小學藝術課程，孩子可以盡情發揮他們的創造力和想象力。課程以建立藝術基礎為重點，學們在寬敞明了的藝術工作室里用各種材料和方法來練習。我們經驗豐富的專業藝術老師也會為學生講述不同藝術家以及不同時期和不同文化的藝術、工藝和設計的歷史和發展進程。

　　小學高年級

　　在藝術課上，四至六年級的學生通過更復雜的活動來提升他們的創造力和想象力。我們的藝術課程以學生技能為基礎，并幫助他們改善對于材料、工具和技術的使用。學生還會深入研究不同時期和不同文化背景下，各種藝術家和藝術設計的歷史和發展歷程。

　　在五年級和六年級，學生也有機會通過參加年度學校音樂劇來學習表演藝術。這一經歷幫助他們以一種有趣的方式培養團隊合作能力、紀律和信心，并在學校社區的一系列演出中表現出色的藝術素養。

　　體育課程

　　在小學，我們的體育課程注重發展孩子的身體健康和運動協調能力，并通過體操和游戲培養他們的團隊合作意識。學生還可以學到球類的處理方式和一些設備的運用，這將會適用于很多其他不同的項目。我們還鼓勵小學生積極參與校園內的各類聯課活動。

　　我們的高年級學生喜歡積極參與體育課并發揮他們的創造力和想象力。無論是在操場、球場還是體育館，學生都在不斷學習新的技能，并尋找如何運用不同的方式和步驟來做動作。我們的學生很享受這種互相交流、合作和競爭的機會，從中他們可以體會到如何在不同的活動中取得成功并評估自己的表現。高年級學生也有機會通過我們的聯課活動參加充滿競爭力的團隊運動。

　　聯課活動

　　無論是平日里還是周末，我們的小學高年級學生都可以積極參加學校提供的各類聯課活動。每個人都會找到適合自己的項目，我們也非常鼓勵學生嘗試不同的選擇來多方面發展他們的技能和興趣。

　　品格生活教育

　　我們的品格生活教育課程旨在為孩子樹立正確的價值觀，幫助他們發展各項技能來使之成為世界公民。該課程旨在幫助學生了解自己，與他人建立健康良好的關系，并意識到作為數字公民的責任。除此之外課程的另一個關注點在于人身安全意識的養成。通過有意義的教學，這項課程可以讓學生具備做出選擇和決定的技能。

　　品格生活教育課程注重道德品質的發展，讓學生意識到幫助他人的重要性，以及擁有改變世界的美好愿望。

　　招生要求及申請資格

　　根據上海市教育委員會的規定，申請上海耀中外籍人員子女學校的學生必須符合以下其中一種情況：

　　●外籍人員隨行子女

　　●香港、澳門居民和臺灣同胞隨行子女

　　●中國公民境外出生的子女