耀華國際教育學(xué)校建基于耀中國際學(xué)校多年在中國香港及內(nèi)地城市推行國際教育的經(jīng)驗之上。成立于1932年的耀中在過去逾90年間，致力培育學(xué)生掌握面對國際議題及21世紀(jì)挑戰(zhàn)所需的技能，耀中及耀華所建設(shè)的獨特課程體系得到世界的廣泛認(rèn)同。北京耀華2016年創(chuàng)辦，招收以中國學(xué)生為主，兼收外籍學(xué)生。

　　北京耀華初中部課程以中國國家九年義務(wù)教育課程為基礎(chǔ)和核心，我們?yōu)楹⒆犹峁┟總€領(lǐng)域深度探究的機(jī)會。探究過程同時讓學(xué)生不斷建立自信，并且逐漸并形成自己的學(xué)習(xí)方式，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢所在，這不僅讓學(xué)生充分發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)潛能，同時也培養(yǎng)其獨立決斷能力并負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　必修課：中文、數(shù)學(xué)、英文、主題、中國研習(xí)、信息技術(shù)、科學(xué)、品格教育、游泳、藝術(shù)、體育、PBL、戲劇、人文課 等；

　　選修課：學(xué)校開設(shè)豐富多彩的課后選修課；

　　綜合課程體系：初中部課程以中國國家課程為基礎(chǔ)和核心，引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教育資源。此課程體系旨在培養(yǎng)學(xué)生思辯能力、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊合作精神和解決問題的能力。在整個課程，學(xué)生可獲取合適的知識與技能，同時他們將繼續(xù)領(lǐng)悟不同的學(xué)習(xí)模式，探索如何恰當(dāng)運用所學(xué)知識和技能。為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)中國或國外的課程奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　多元化與全球視野：我們鼓勵初中部學(xué)生尊重并頌揚(yáng)多元文化，擁有全球意識，成為有責(zé)任感的世界公民。我們通過本地的項目及耀華機(jī)構(gòu)組織的公益慈善活動，加強(qiáng)學(xué)生的社區(qū)服務(wù)意識。“中國教室” 課程的目的是沖破學(xué)校的圍墻，擴(kuò)展學(xué)習(xí)，從行程到學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)活動都緊緊圍繞著課程大綱?！笆澜缃淌摇保河_默塞特游學(xué)計劃針對六年級、八年級展開。全程與英國當(dāng)?shù)亟處煂W(xué)生共同學(xué)習(xí)生活約三周到四周時間。

　　沉浸式語言環(huán)境：北京耀華對于母語為中文的學(xué)生學(xué)習(xí)英文是一個非常好的選擇。同時，我們也為那些母語非中文的學(xué)生提供完善的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們還提供英語方面的支持，以幫助在英語學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生。

　　獎學(xué)金：耀中耀華獎學(xué)金計劃旨在表揚(yáng)學(xué)生在學(xué)術(shù)成就、領(lǐng)導(dǎo)力及服務(wù)方面的出色表現(xiàn)。獎勵來自世界各地，積極進(jìn)取且富有才華的優(yōu)秀學(xué)生，讓他們受惠于雙語及全人的國際教育。

　　升學(xué)指導(dǎo)：在每所耀中耀華的中學(xué)部都設(shè)有升學(xué)指導(dǎo)辦公室，致力于為所有學(xué)生提供關(guān)于大學(xué)入學(xué)和職業(yè)選擇的專業(yè)指導(dǎo)。耀中耀華的升學(xué)指導(dǎo)顧問團(tuán)隊一共有20名成員，他們來自不同國家，擁有極強(qiáng)的專業(yè)背景，有的曾擔(dān)任英國和美國大學(xué)的招生官，有的曾是大學(xué)講師、中學(xué)老師、IB協(xié)調(diào)員、心理咨詢師。他們?yōu)橐幸A每一位學(xué)生帶來了難以復(fù)制的技能、知識、經(jīng)驗和判斷力。

　　招生對象：七年級至九年級

　　平均班級人數(shù)：20-25人/班

　　入學(xué)要求：家庭面談，CEM/CPT測試（僅適用于7年級及以上年級

　　是否限制戶籍/國籍：不限學(xué)籍，學(xué)籍建立或轉(zhuǎn)入需符合經(jīng)開區(qū)學(xué)籍建立或轉(zhuǎn)入條件

　　教學(xué)語言：中英雙語

　　教師配置：中西方雙班主任制

　　校園位置：北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)涼水河二街保華國際教育園，面積為11萬9千平方米