孩子們將在悉心的呵護下不斷接受各種挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)七個學前教育學習領域的目標而努力。因此在制定有效的差異化教學策略時，準備情況和應變能力是關鍵性的考量因素。

學前教育基礎階段的孩子們在玩耍、探索中通過主動發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和批判性思維能力來進行學習。各項活動旨在滿足孩子們的獨特需求和興趣，并為他們打下良好的教育基礎。

學前教育部提供了完善的學習環(huán)境，旨在為年幼的學生們奠定扎實的終生學習基礎。我們將鼓勵他們探索身邊的事物，放飛自己想象的翅膀。

室內(nèi)外課堂為孩子們提供了自由成長和培養(yǎng)獨立精神的創(chuàng)新學習空間，并且配備了環(huán)形跑道、獨立操場、攀爬區(qū)域和許多開放式的大型設施。隨著在身邊的環(huán)境中不斷建立自信，他們將能夠使用校園中的其他設施，包括圖書館、音樂教室、創(chuàng)客空間、體育館和游泳池等等。

在BSB Shunyi，我們根據(jù)學生的個人學習偏好、優(yōu)勢和發(fā)展領域來為您的孩子提供針對性的輔導。每一名學生都將受到平等的對待，但我們也深知，他們都有自己的特點。采取這樣的教學方式有助于培養(yǎng)終生學習的習慣，并將對學生今后的學習生涯產(chǎn)生積極的影響，幫助他們收獲更加優(yōu)異的學習成果。

我們的教師將為您的孩子設計富有吸引力的個性化學習體驗，充分激發(fā)他們的求知欲和學習興趣，并完成在相應年齡階段的學習目標。

我們深知，要想在國際普通中等教育證書(IGCSE)和國際文憑大學預科課程 (IBDP) 考試中取得最出色的成績，就需要在學前教育階段打下良好的學習基礎，并持續(xù)性地關注學生的個人成長。

因此，我們志在培養(yǎng)學前教育階段的學生掌握必備的知識和實用技能，引領他們走上成為終生學習者的道路。

2-5歲兒童，學生必須持有外籍護照（包括香港、澳門和臺灣地區(qū)護照）