青島明德雙語學校小學課程以國家課程標準為要求，為保證學生從小掌握醇熟自然的雙語母語發(fā)音與表達， 結(jié)合多樣化的教育理念和特色學科，打造多標融合的課程體系。

　　青島明德雙語學校小學教育基于國家新課程標準，引進IB PYP先進教育理念和優(yōu)質(zhì)教學資源，圍繞語言、數(shù)學、科學、藝術(shù)、社會學和體育六大學科領(lǐng)域，開展“我們是誰、我們身處什么時空、我們?nèi)绾伪磉_自己、世界如何運作、我們?nèi)绾谓M織自己、共享地球”六大超學科主題的融合式探究學習，讓學生的思維水平持續(xù)提升，并具備在復雜環(huán)境中解決問題的能力和社會交往能力，讓學生在“讀中國，閱世界”的過程中成為具有中華靈魂、國際視野和全球勝任力的終生學習者。

　　小學特色：

　　跨學科教學、超學科規(guī)劃，采用中西雙標融合+PYP課程框架，使學生在掌握重要技能和知識的同時，也達到對重要內(nèi)容的深入理解。

　　獨具特色的課程設(shè)置

　　語文：基于傳統(tǒng)，融合探究

　　基于國家課程標準要求，融入IB理念方法，遵循學生認知規(guī)律，組織教學以大主題、大問題、大任務(wù)、大單元的形式開發(fā)設(shè)計課程，按照IB國際標準進行真正的主題式教學。關(guān)注母語中的多元、務(wù)實、開放、兼容、創(chuàng)新等閱讀與表達特點，采中華文化之精粹，展國學文化之新風，將母語底蘊的文學元素融合、使學生富有一手好書法、一副好口才、一篇好文章，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

　　數(shù)學：思維養(yǎng)成，雙語授課

　　基于國家課程標準要求，以新加坡數(shù)學體系為支架組織學習與教學，開展PYP學科融合，讓數(shù)學學習超越學科間的界限，形成可遷移的能力;以“具象-形象-抽象(CPA)”的發(fā)展進程，幫助學生形成理解、轉(zhuǎn)化理解并在應(yīng)用中習得理解。中英雙語授課，為學生提供充足的第二語言浸潤。

　　英語：個性分層，沉浸陪伴

　　基于國家課程標準、對標英國課程要求，以IB PYP語言學習要求為指導方針，以劍橋英語系列為主線，整合多樣化的教學資源;由來自英語為母語國家的經(jīng)驗外教在真實情境下開展探究式、浸潤式教學，培養(yǎng)學生實際運用語言的能力;實施差異化、個性化教學，同步開設(shè)EAL班，滿足不同學習能力的孩子的需要;“教、學、評”一體化設(shè)計，學生通過英語學習，不僅掌握英語語言知識，形成跨學科技能，還能發(fā)展批判思考技能和跨文化意識。

　　IB PYP：超越學科，探究世界

　　圍繞六大超學科主題開發(fā)與全世界PYP學校一致的探究計劃(POI)，開展IB國際水準的超學科探究式教學;每個學年完成6個探究單元(UOI)的學習，擴展學生學習的深度和廣度，培養(yǎng)學生超學科技能;

　　每個探究單元(UOI)都依據(jù)探究循環(huán)組織學習與教學，激發(fā)學生興趣，幫助學生從小掌握系統(tǒng)科學的研究方法，并做到學以致用。

　　科學：激發(fā)興趣，鼓勵創(chuàng)新

　　基于國家小學科學課程標準要求，以英國本土科學教材為基礎(chǔ)，結(jié)合IB PYP六大超學科主題對教學資源進行整合;英語為母語國家經(jīng)驗豐富的外教全英文授課，開展探究式教學，確保學生既習得學科知識，又發(fā)展專業(yè)語言能力;通過啟發(fā)式、體驗式的探究型學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和動手能力。

　　延展課程(CCA&ECA)

　　賦能生命，多元發(fā)展

　　在明德，我們的孩子會把全世界當成教室，而不是把教室當成全世界 。

　　根據(jù)國家義務(wù)教育階段三級課程體系建設(shè)要求，明德會免費為學生提供40余門延展課程，如高爾夫、游泳、鋼琴、射箭、攀巖等，旨在超越傳統(tǒng)教學方法，發(fā)現(xiàn)學生潛質(zhì)，為學生提供在各個領(lǐng)域的擴展學習機會，幫助學生找到一生愿意投入時間、精力和努力的愛好專長，助力學生成長為全面發(fā)展的終身學習者。

　　四大學院：跨越界限，共贏成長

　　明德分別以木水火土為名設(shè)立了四大學院，以增進社區(qū)交流，每個學院有專屬的代表色、院旗和院服。就像《哈利·波特》中一樣，每一個明德的學生和員工在加入明德大家庭時都將被分配到自己所屬的學院。

　　學院制的設(shè)立賦予每位學生一個特定的身份和群體，同一個學院的成員可以是來自不同年級、不同班級的學生或不同部門、不同職能的員工。在校園生活中，學生和員工將以學院為單位進行豐富的體育、學術(shù)和藝術(shù)活動，增進學院間的溝通和交流，構(gòu)建一個溫馨有愛、多元融合的明德社區(qū)。

　　明德作為一所IB PYP課程學校，在教學嚴格遵守IB課程標準，全程接受IB官方督導。全體明德師、生、家長共同致力于構(gòu)建獨特兒優(yōu)質(zhì)的IB國際學習者社區(qū)，為了構(gòu)建更加和平的世界而努力。

　　高水平的管理與教學團隊

　　明德雙語立足國內(nèi)、放眼世界，吸引了來自全國乃至全球頂級名校的教師和教育資源。

　　中方師資團隊由資深名師、名校教師與優(yōu)秀青年教師組成，確保教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生扎實基本功和國際視野。

　　外教來自世界頂級學府，擁有雄厚一流的學術(shù)背景，具備在美國、澳大利亞、英國、法國、新加坡等多國名校多年的教學和管理經(jīng)驗。

　　招生對象：

　　以招收中國內(nèi)地和港澳臺學生為主，同時歡迎其他國籍和文化背景的學生報讀。

　　招生要求：

　　1、招生對象：1-4年級學生

　　2、入學時間：3月份;9月份

　　3、入學條件：需通過學校入學測試，測試內(nèi)容包括筆試：英語閱讀、寫作、口語，數(shù)學;面試：英文口試

　　預約報名/看校

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