1. 優質高效的國際教育課程

　　長江學校國際部課程以世界兩大語言中文和英文，有機結合中國傳統優勢課程和國外優質課程，打造與眾不同的國際化教育，做到國際優質教育兼容并蓄。采用中外教材結合，中外教師配合，中西教育相融合的教育方式，讓學生用中西方多元表達方式和思維方式去學習，從小培養多元的思維路徑和多元的思考問題解決問題的大腦高速公路。

　　2. 卓有成效的小而精教學，層次差異化教學，走班制教學

　　小學20人以下，中學25人以下的小班額，給學生提供充滿關懷的教育環境，確保每個孩子學習質量，讓每個學生充分得到教育關注，讓學生在充滿關愛和鼓勵的環境下學習和發展能力。

　　長江國際部尊重差異，課程多元化，個性化，關注不同學生的認知與性格特點，部分課程按需設課，按需選課，進行層次教學，走班制教學，同時基礎與拓展兼顧，知識與實踐并行，讓每個學生有價值學習，有目標學習，更高效學習。

　　3. 國際化中外教師陣容

　　長江國際部聘請來自中國，英國，美國等國家的素質高，業務精，年富力強的中外教師從事教育教學，擁有豐富的國際學校教學和管理經驗，這是國際部可持續發展的最根本保障。

　　4. 開放靈動的高品位學習環境

　　給學生提供高標準，高品位的學習，用餐，運動，休息，閱覽等環境，構建靈活多元校園文化，最大程度上給學生提供舒適輕松的學習生活氛圍

　　5. 生命教育

　　長江學校國際部特別關注學生心理健康與靈魂格局的成長培養，設修養課，人生規劃課，法制教育，心理測試與輔導等方式，有步驟進行訓練引導，培養學生健康向上的正能量生命狀態，將學生行為習慣，語言習慣，學習習慣等規范化。

　　6. 實踐教育

　　實踐重于書本，動手重于記憶，長江國際部教學注重動手能力和實踐操作的教學方式，通過方案設計，動手制作，課題討論等方式培養探究習慣，實踐能力，研究性學習能力等

　　7. 社會延展

　　體驗重于講授，思辨重于模仿。文化探訪，社會實踐，國際日，科學展，辯論會等活動都是長江國際部教學環節的重要組成部分。經常根據課程安排還走出學校，走出青島，走出國門，學習在企事業單位的實踐現場或在不同國家地區身臨其境，親身體驗，深刻了解各種社會形態，在深度和廣度上提升文化知識境界，培養多元化價值觀和多重思維模式，及跨文化知識技能。

　　8. 家長教育

　　在孩子教育問題上，真正欠缺的是父母教育狀態，現在的很多父母理性有余，缺乏情感基礎，情感支持。孩子如果在家得不到心的有效滋養，天賦聰明就沒有基礎，智商再高，沒有恰當的相應的心態支持，天賦很難發揮。

　　長江學校國際部開設家長學堂，啟動家庭教育能量，啟動家長和學生內心流通的情感，形成家校同盟，形成彼此支持的美好關系。

　　9. 閱讀教育

　　與閱讀無緣，生命力不會綻放!閱讀是最好的教育方式，也是最好的學習方法。長江學校國際部從小學一年級開始建立了中英文閱讀體系，并結合閱讀教學貫徹“書香校園，書香家庭，書香學生“活動，讓孩子們的生活里飄滿書香，讓閱讀成為學校鮮明文化，讓閱讀成為學生的一種美麗的生活方式。

　　10. 安全可靠的國際名校升學保障

　　對學生進行跟蹤升學指導和未來規劃，一對一進行升學指導，升學目標，確定學習計劃，準備各種入學資料，真正做到給學生最適合的私人定制，并利用廣泛的國際教育資源，幫助學生順利通過國際高考，確實保障孩子們世界各國名校升學率。

　　11. 信息化教學

　　借助信息化技術，采用線上線下結合教學，與國外學校的遠程教學等教學方法變革學習的內容與方式，構建靈活，生動，開放，高效的長江國際部教育。