Alex Djordjevic

體育運(yùn)動學(xué)碩士學(xué)位、輔助醫(yī)務(wù)人員執(zhí)照。前國家級越野跑運(yùn)動員，在國家級比賽中獲得6枚金牌，4枚銀牌，3枚銅牌。退役后，Mr. Dordevic成為了一名山區(qū)專業(yè)救援人員，具備專業(yè)護(hù)理人員和救援人員資格，多次參與輔助醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)。機(jī)緣巧合下，他接觸了教育行業(yè)并從此愛上了教師這份職業(yè)。目前，Mr. Dordevic具備6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，2年IB教育經(jīng)驗(yàn)，曾任體育教員和田徑訓(xùn)練師，擁有TEFL、IB體育與健康資格證，實(shí)施MYP課程證書、IB組織概念性學(xué)習(xí)證書和IB探究學(xué)習(xí)證書,他努力提供以學(xué)生為中心的課程，以適應(yīng)學(xué)生的需求和能力。他希望通過豐富的營養(yǎng)教育和有活力的課程，讓孩子們接觸到不同的日常鍛煉和運(yùn)動，來改善他們的健康狀況，提高他們的健康和表現(xiàn)。

Joshua Daniel Ripp

ELA英語文學(xué)組組長/人文老師，英語學(xué)士學(xué)位。TEFL認(rèn)證教師，獲得Center for Multilingual Multicultural Studies的證書，ESL和英語藝術(shù)的教師認(rèn)證。Mr. Ripp從2013年開始在中國各大國際學(xué)校教授英語以及人文學(xué)科，擁有超過十年的英語及人文學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

段志歡

華中師范大學(xué)教育碩士。曾在上海交大南洋國際學(xué)校，碧桂園學(xué)校擔(dān)任雙語科學(xué)老師，所教學(xué)生考上帝國理工，牛津大學(xué)等名校，善于因才施教，啟發(fā)式，探究式教學(xué)，注重學(xué)生的個性潛能發(fā)展。

陳泳真

IHP年級長/十二年級班主任/ESL老師，英國南安普頓大學(xué)英語教育文學(xué)碩士，讀寫方向。具備11年的英語教學(xué)與學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。陳老師曾在留學(xué)機(jī)構(gòu)和國際學(xué)校任教；擅長教學(xué)科目：雅思聽力、閱讀、寫作；托福閱讀與寫作、SAT基礎(chǔ)語法，寫作；基礎(chǔ)語法與詞匯，擁有家庭教育指導(dǎo)師資格證和心理健康教育初級C證。2020年，陳老師獲得了托福官方培訓(xùn)師資格，2021年又獲得了英國劍橋大學(xué)教師培訓(xùn)師資格，并被邀約擔(dān)任劍橋少兒英語的官方考官工作。陳老師了解中國學(xué)生英語學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)所在，注重因材施教與給予學(xué)生提供系統(tǒng)與專業(yè)的基礎(chǔ)輔導(dǎo), 提升學(xué)生的整體英語能力。可以任教不同層次國內(nèi)外中學(xué)的英語課程體系。同時，她還曾在國際期刊發(fā)表關(guān)于教師自主性對于學(xué)生自主性的影響與托福教學(xué)的相關(guān)的文章。

羅婷婷

經(jīng)濟(jì)學(xué)&數(shù)學(xué)老師，英國布里斯托大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。五年國際學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)；熟悉經(jīng)濟(jì)教學(xué)，國際考達(dá)A/A*率80%；擅長用各種教學(xué)方式激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和成長；獨(dú)創(chuàng)復(fù)習(xí)備考資源庫，高品質(zhì)備考，深得學(xué)生高度認(rèn)可；注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)精神，幫助學(xué)生在各類經(jīng)濟(jì)競賽中屢獲佳績。

李唱

英國卡迪夫大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與分析理學(xué)碩士。曾在倫敦國王學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院與世界衛(wèi)生組織WHO合作，參與研究全球口腔衛(wèi)生人力數(shù)據(jù)建模的研究。有美國本科助教以及研究助理經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力以及獨(dú)立思考能力。

Lee Knight

BSc Economics King’s College, CELTA Certified。Lee 來自英國，擁有20多年的國際教育經(jīng)驗(yàn)。他曾在多家全球性機(jī)構(gòu)擔(dān)任高級職務(wù)，并曾于多家 K-12 學(xué)校擔(dān)任校長。他在運(yùn)營、課程設(shè)計(jì)和實(shí)施、戰(zhàn)略和銷售流程方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。他在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法方面的研究經(jīng)驗(yàn)，為他開發(fā)學(xué)術(shù)課程、教學(xué)課程和學(xué)生管理能力的提高做出了貢獻(xiàn)。在上一批畢業(yè)的學(xué)生中，Lee 的其中一名學(xué)生考上了牛津大學(xué)，其他幾名學(xué)生考上了帝國理工大學(xué)和其他多所名校。 Lee 能說一口流利的英語和普通話，業(yè)余時間喜歡運(yùn)動、看電影和旅游。

黃彥

法國尼斯大學(xué)DBA管理學(xué)博士，中山大學(xué)心理學(xué)碩士，華南師范大學(xué)教育碩士。廣東省民辦教育協(xié)會中小學(xué)專委會副理事長，中國民辦教育協(xié)會小初分會副理事長，2020國際教育領(lǐng)軍人物，2021全國十大最具創(chuàng)新力女校長，全國優(yōu)秀校長，南粵專家型校長，廣東省“強(qiáng)師工程”百千萬人才第二批 省級骨干教師培養(yǎng)對象，廣東省當(dāng)代民辦教育校長卓越貢獻(xiàn)獎，市級優(yōu)秀校長，市級名校長工作室主持人，市級優(yōu)秀教師，高級教師，省名校長工作室成員，家庭教育高級講師，國家高級心理咨詢師，國家一級人力資源管理師，美國正面管教認(rèn)證講師，美國 Kuder 職業(yè)生涯規(guī)劃師。完成實(shí)踐教育學(xué)、 EPD教育項(xiàng)目等多項(xiàng)國家級教科研課題研究，主持并參與多項(xiàng) 市級精品課題研究，曾獲全國教科研成果一等獎。已有十余篇論文發(fā)表在國家級權(quán)威雜志上，五十余篇論文在國家及省、市級競賽中獲獎。

Eddie Conger

得州國際領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校由德州教育委員會于2012年11月16日成立，愛德華·康格先生是學(xué)校的創(chuàng)始人和校長。2001年從海軍陸戰(zhàn)隊(duì)退休后，康格先生開始了他的教育生涯，并于2008年被選為達(dá)拉斯學(xué)區(qū)托馬斯·杰斐遜高中的校長。在康格先生在學(xué)校的四年里，托馬斯·杰斐遜取得了優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績，并發(fā)起了漢語和交流項(xiàng)目。到2012年，托馬斯·杰斐遜中學(xué)擁有達(dá)拉斯學(xué)區(qū)最大的中文課程，有600多名學(xué)生學(xué)習(xí)中文。如今，在康格先生的領(lǐng)導(dǎo)下，這所學(xué)校在全球擁有34個校區(qū)，取得了前所未有的成功。