天津是中國的一個大城市，位于華北地區。它是中國四個直轄市之一，也是中國重要的經濟、金融、貿易和航運中心之一。

天津國際教育是指在天津開展的國際化教育活動。天津作為中國重要的經濟、文化和教育中心之一，一直致力于推動教育國際化進程。天津黑利伯瑞學校的發展得到了政府和教育機構的大力支持。

導 語

天津黑利伯瑞學校承襲百年榮光，于2013年9月在天津市武清區正式落成。澳大利亞黑利伯瑞始建于1892年，這所百年精英學校以其先進的教育理念和卓越的學術成就廣受贊譽。在剛剛發布的“京領2023中國國際學校品牌價值百強榜”中，天津黑利伯瑞學校位列全國第28名，同時入圍“中國國際學校藝術特色十大名校”及“中國國際學校國別語言特色十大名校——澳洲特色”。

更多了解詳情中國家長開始知道VCE課程和其強大的升學優勢，并來到黑利伯瑞，選擇VCE。

2023中國國際學校國別語言特色十大名校——澳洲特色學校，黑利伯瑞所提供的具有澳大利亞維多利亞政府官方認證的VCE課程是其澳洲特色的顯著特征，也是其在眾多國際化課程中的優勢。

作為國際化學校的家長來說，國際課程的安全性和國際認證能力是重要的考量標準之一。而政府的官方認證能夠給予家長和學生強大的安全感，以及國際升學認證中強大的背景支持。這是一些國際化課程所不能提供的。

作為國內領軍的開設VCE課程培養的國際化學校，黑利伯瑞將教育理念和初心融入進VCE課程的設置和教學中。黑利伯瑞學校的核心文化是學術上的卓越，但同時，黑利伯瑞更加重視學生素質的培養，如誠信、尊重、多樣性、批判性思維、毅力和協作，并強調培養學生步入大學所需要的關鍵技能。這與VCE課程的設置目標不謀而合。

同時，黑利伯瑞始終保持著精英學校的教學方式，如小班制教學、導師制培養，并在領導框架、教師發展方面為全球VCE課程提供著強大而堅定的支持。

教學方式

黑利伯瑞始終秉持著“每個學生的每一天至關重要”的教育理念。為更好地關注到每一個學生的成長，為其進行精準的個性化教育定制，黑利伯瑞始終采用小班制授課模式。

同時，作為一所寄宿學校，黑利伯瑞為所有班級配備班主任老師、德育老師、生活老師、心理咨詢老師、升學指導老師、選課指導老師等。從學生的學習到生活，從學科教育到人格教育進行全面的跟蹤和培養，以幫助黑利伯瑞的VCE學子們幸福、順利地度過高中時光，以積極的心態踏入下一段人生旅程。

而另一項黑利伯瑞的特色來源于VCE課程中的學院制度。天津黑利伯瑞學校高中部采用學院制的管理方式，這是天津黑利伯瑞學校教育的核心部分之一，也是澳大利亞黑利伯瑞的教學傳承。學生將被分到四個分部，由部長和班主任照顧，進行分部活動和慈善之類的事情。我們希望通過這些活動來幫助學生們建立愛和歸屬感。

而不同的是，天津黑利伯瑞學校每個分部都會有他們的英文和中文的名字，包括金實分部（Gold House），綠竹分部（Green House），紫德分部（Purple House）和攬月分部（Blue House）。每個分部的中文名都有著中國傳統文化的元素和底蘊，同時也彰顯著黑利伯瑞對于人才的希冀。例如，綠色分部的名稱為“綠竹”，鹿象征美麗、正義、吉祥、健康和權利，寓意繁榮昌盛。徽章上的鹿角以竹子形式展現，代表頑強、青春永駐、虛懷若谷、柔中帶剛和高風亮節，體現了綠竹分部期望同學們追求的品質。

教師團隊建設

為了更好地實現VCE課程的整體性教學，黑利伯瑞為教師們提供了一套完整的專業發展計劃和全球交流機制。并且作為落地中國的VCE課程學校，黑利伯瑞也很好地迎接了雙語教師和國際化教師培養工作的挑戰。

在新老師入職時會接受詳細的入職培訓，包括如何教授VCE課程以及教師的職責，同時會為每一位新教師提供一名校內有經驗教師作為導師，來幫助新教師學習。而在日常中，黑利伯瑞每周會舉行一次學科組長會議，以及分部門會議。每隔幾個月會進行與澳大利亞黑利伯瑞學校的聯動交流，對參加交流的教師進行專業培訓、教師交換項目、研討會等。這項交流活動面向不同的階段、不同的部門的教師進行，通過教師的申請和交流的目的、交流目標、后續計劃的表達，來篩選不同的教師參加。每位老師都會有一本專業認可與評估手冊，(Professional Recognition and Evaluation Booklet), 每個學年學科組長及教學組長都會對老師教學進行評估并給予積極全面的反饋。

另一方面，天津黑利伯瑞在雙語教師和國際化教師方面做出了巨大的努力。作為京領2023中國國際學校國別語言特色十大名校之一，天津黑利伯瑞學校將雙語特色融入VCE課程教學過程中，希望通過語言和文化的交融，學生們能夠更好的了解彼此和世界，看到世界的多樣性，認知到包容的力量。并通過雙語教師的幫助，而這對于天津黑利伯瑞學校來說也是進入中國的巨大挑戰之一。國際校長Yanni Galanis先生作為澳大利亞黑利伯瑞過來的領導層之一，在雙語教師和國際化教師的培養中有著真切的感悟。

Yanni校長認為，中國學生學習VCE課程的最大困難在于英語。因此對于天津黑利伯瑞學校來說，如何幫助學生在VCE課程中實現英語和漢語的良好過渡，以及英語素養的培育是十分重要的。而雙語教師作為重要的指導者，必須具有強大的雙語能力和對VCE課程的理解能力。因此，黑利伯瑞對于雙語老師的招募是嚴謹的，對于教師的培訓也是全面且細致的。

目前，天津黑利伯瑞學校有中外教師近百人。外籍教師全部具備外國專家證書。外教來自英美澳新加等國家，擁有多樣的國際教育背景和豐富的教育教學經驗。所有的教師都致力于為學生提供每個學科和領域的深度探究機會，幫助學生發現自己的優勢所在。

領導框架

對于全球學校來說，如何保證教學質量的統一性、教學資源共享的及時性是關鍵的問題，而完善且完善的領導框架和交流體系，是支持黑利伯瑞實現校區聯動發展，VCE課程整體性教學的強大支持。天津黑利伯瑞作為黑利伯瑞在中國的第一所姊妹學校，在建立新的領導框架的同時，也在盡可能地實現與澳大利亞傳統框架的融合，使其服務于一個統一的VCE課程。

另一方面，完善的領導框架為家長和學生提供了更好的服務。對于家長來說，完善的領導框架能夠及時地提供孩子的教學反饋，并能夠輕松地和校領導進行直接溝通。對于學生來說，領導框架的拓展和完善，能夠為他們提供更加有力的課程保障和生活保障。他們將在絕對安全和自由的環境下，肆意感受青春的力量。

在今年熱烈的夏日，天津黑利伯瑞學校迎來了2023年VCE課程的捷報。VCE2023屆12年級畢業生百分百完成了學業，獲得了VCE畢業證書，并且ATAR表現遠超澳大利亞學生的平均成績。其中天津黑利伯瑞學校最高分為99.1分，位于澳大利亞所有畢業生成績的前1%。并且7%的學生取得了95+的好成績，20%的學生取得了90+的成績，以及64%的學生排名進入了前30%，84%的學生排名進入了所有VCE畢業生的前50%，這體現了天津黑利伯瑞的學子們極強的競爭力。

除此之外，學生的單科成績也達到了相當高的水平，大多數科目都有學生取得了超過40分的成績。特別是中文和低數，也有許多同學的成績超過了45分。在高數和化學方面也有許多學生表現出色，在加分后取得了45分以上的好成績。接下來他們將陸續收到滿意的錄取通知書，前往自己心儀的大學！

而每一位從黑利伯瑞畢業的學子都將自動成為全球黑利伯瑞校友會的一員。他們在黑利伯瑞的學習中實現個人成長，走向更高更遠的世界，也將在未來通過黑利伯瑞繼續汲取交流中的營養，將愛與包容延續。全球黑利伯瑞校友會也將對所有黑利伯瑞學子進行成長追蹤，并為他們提供必要的幫助。

對于未來，Yanni校長和齊征陽主任都表示天津黑利伯瑞的未來是充滿希望的。在后疫情時代，隨著中國持續打開對外開放的大門，逐步恢復疫情影響下的政治、經濟、文化交流，天津黑利伯瑞學校在中國將繼續保持上升的發展趨勢。同時，基于中國家長對于國際化教育的持續關注，兩位校領導認為未來黑利伯瑞的招生人數也必將有所提高。

結 語

以黑利伯瑞百年教育經驗為舟，以VCE國際課程為槳，天津黑利伯瑞學校始終秉持著學術卓越、多元發展的初心，力圖將更多中國優秀學子送入更寬廣的世界海洋。黑利伯瑞相信，每一位學生的每一天都至關重要，而VCE作為澳大利亞官方認證的國際課程，正以多元的課程設置和考核方式，深入挖掘每一位學子的小世界。同時通過完善健全的聯系體系，將全球VCE課程的老師和學生共同聯系起來，共享經驗、共面挑戰、共擁收獲。在未來，黑利伯瑞仍將融貫中西，扎根于中華大地，孕育出更多優質的全球化人才。

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