北京四中國際部已經被通知不再招收新生入學，十一學校要在亦莊建立國際部分校，人大附中朝陽分校開始接受其他公立中學國際部的學生。種種跡象表明，北京開始動手治理公立中學國際部，這將對中國的國際學校和課程產生深遠影響。

　　目前國內的高中階段的涉外辦學主要有四種形式：

　　1.國際學校（外籍人員子女學校）：真正意義上的國際班，招收外籍子女或國際留學生；

　　2.中外合作項目或機構，目前經過各省審批報教育部備案的僅90個：這類國際班需要通過教育行政部門審批，納入中考計劃，額定招生計劃，國際班的學生，既有我國高中學籍，又可獲得合作辦學機構的高中學籍，可選擇參加“洋高考（課程）”，也可參加內地高考；

　　3.目前很多學校開設的“課程改革實驗班”以及學校自行設立的“國際部”：普通高中（包括公辦高中）計劃外招生的國際班，這類國際班的學生，不通過中考招生，沒有內地高中學籍，只能參加“洋高考”；

　　4.由教育培訓機構舉辦的國際班：這和普通高中的計劃外國際班運作模式類似。

　　學生和家長接觸較多的，主要是后三類，而其中尤以第三類爭議最大、問題最多。這類班級由于獨立招生、獨立授課、獨立運作，往往又被稱為“校中校”。因為它占用的是比較知名的公立學校的資源，卻又收取比普通學校高出十余倍甚至數十倍的費用，對于它的合理性，如今正遭到越來越多業內人士的質疑。僅以北京地區為例，普通公立高中每年學費少則幾百元多則千余元，但同一所學校的國際班收費最高卻能達到將近10萬元。這根本不是普通工薪家庭能夠消費的起的，很多業內人士認為這從本質上影響了教育公平。公辦學校的資金來源是政府支持，是所有納稅人的付出，公辦學校開展國際教育應保公平，讓全校學生都受益，而不是以高收費為目的。

　　從去年開始，公辦學校的國際教育就吹起一股冷風，全國各地政府都對公辦學校國際班政策收緊：北京教委在2014年4月表示，將在2014年中考招生過程中，加強對公辦高中國際班的招生規范，不再審批新的高中中外合作辦學項目；2014年5月，武漢市教育局有關負責人透露，該市不再審批新的公辦高中中外合作辦學項目；上海則在2014年6月將11所公辦高中國際班學費由“家長掏錢”變成了“政府買單”。

　　再加上今年“兩會”期間，全國政協委員、上海教科院副院長胡衛的一份提案，無疑將長期以來備受爭議的國際班再次推向風口浪尖。胡衛建議，政府應建立國際課程第三方評估體系，以此加強對國際課程從教學內容到升學出路的全方位監督，并逐步關停中介與學校合作的國際班級。“政府應要求公辦高中逐步退出國際課程班競爭，回歸教育公共服務職能；對于公、民辦學校委托中介機構舉辦的國際課程班，要通過"關、停、并、轉"的辦法加以清理。”

　　從這個趨勢看，國家對于國際學校的監管將越來越規范。雖然國家尚未公布公辦普通高中舉辦國際班的相關政策規定，但是嚴格的整頓已經勢在必行了！而且是否會對公立中學國際部“一刀切”無人知道